教育部:提高技术技能人才世博会彩票平台的待遇防止纠正对职校生就

 行业动态     |      2022-05-27 01:23

  E世博官方网站记者宋凌燕 发自北京 5月24日,教育部召开“教育这十年”系列新闻发布会,介绍职业教育十年发展。教育部职业教育与教育司司长陈子季在会上表示,今后要进一步提高职业教育自身质量,增强吸引力,同时要加快建立“职教高考”制度,并提高技术技能人才的待遇。

  陈子季指出,要提高职业教育自身质量,需要从四方面努力。在办学模式上,要更加深化校企合作,落实职教法对企业举办职业教育的政策导向,学校的属性、财政投入、消费标准、师资建设等规定,落实“金融+财政+土地”组合式激励政策,建立产教融合政策执行落地情况的监测机制,充分调动企业和学校的积极性,大胆探索混合所有制,形成校企共生、协同育人的新局面。

  在培养模式上,要坚持深化教师、教材和教法的改革。比如普及推广项目教学、案例教学、情景教学、工作过程导向教学等等,推广混合式教学、理实一体教学、模块化教学等新型教学模式。

  在学习环境上,要坚持营造良好的校风学风;在条件保障上,要坚持加大投入力度,扎实推进中职、高职办学条件达标工程,进一步落实生均教育经费向职业教育倾斜的要求,加大政府主导的各级财政投入,建立与办学规模、培养成本、办学质量等相适应的财政投入制度。建立健全政府、行业企业及社会力量多元投入机制,加快改善职业院校的办学条件。

  在提高职业教育吸引力方面,陈子季认为重中之重还是要完善现代职业教育体系。包括推动中等职业教育多样化发展,为不同禀赋的学生提供多样化的高中阶段教育;支持一批优质的专科高职学校独立升格为职业本科学校,支持优质的专科高职学校内产教深度融合、办学特色鲜明、培养质量较高的专业,实施职业本科教育。

  为此,教育部将加快建立“职教高考”制度,深化“文化素质+职业技能”考试招生制度的改革,通过扩大职业本科、应用型本科在“职教高考”中的招生计划,使职业学校的学生在升学方面与普通学校的学生享有平等的机会。

  比如提高技术技能人才的待遇。会同相关部门完善符合技术工人特点的企业工资分配制度,建立企业技术工人工资正常增长机制,鼓励行业主管部门、群团组织、行业协会、企业及社会各方面力量,以多种方式对高技能技术人才进行特殊奖励,防止和纠正就业歧视,为职业院校毕业生营造公平就业的制度环境,对技术技能人才,特别是高技能的领军人才,在住房、安家补贴、子女接受义务教育等方面给予特殊的支持政策。

  为营造良好的社会氛围,陈子季认为,可以利用电视、电影、新闻媒体等,向社会传递国家大力发展职业教育的政策导向和重大举措,引导激励全社会广泛支持、积极参与职业教育,大力宣传技术技能人才成长成才的事迹,积极弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,形成“崇尚一技之长,不唯学历凭能力”的良好氛围。返回搜狐,查看更多