第二轮“双世博app正规吗高计划”这2所高职校最有几率入围

 行业动态     |      2022-05-20 01:52

  世博会彩票平台近日,文化和旅游部、教育部印发了《关于促进新时代文化艺术职业教育高质量发展的指导意见》的通知,明确了几个建设指标,其中包括:

  文化艺术百花齐放,文化艺术类高职院校百家争鸣。今天,聚焦职教(ID:zjteachers)和您一起看,谁最有可能先声夺人,率先获得官方认证,跻身“双高校”?

  在“中国教育在线”院校库内,按照院校类型为“艺术”、办学类型为“专科(高职)”为限制条件进行筛选,显示共有55所高职校符合条件。

  55所高职校分布在24个省份(直辖市),其中,广东、江苏、江西和四川均有4所艺术类高职院校。

  55所高职校中,已有4所“双高校”,分别是湖南工艺美术职业学院、上海工艺美术职业学院、苏州工艺美术职业技术学院和浙江艺术职业学院。同时,4所艺术类“双高校”中,湖南工艺美术职业学院、上海工艺美术职业学院还是优质专科高等职业院校,湖南工艺美术职业学院、苏州工艺美术职业技术学院是国家骨干高职院校,上海工艺美术职业学院是国家示范性高职院校。而另51所艺术类“非双高校”中,湖南大众传媒职业技术学院也是国家骨干高职院校。

  2019年4月16日,教育部、财政部印发《中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法(试行)》,对入选“双高计划”的高职院校办学条件、人才培养标准、区域发展贡献度等方面都提出明确规定,同时,设定了9项标志性成果,要求入选“双高计划”的高职校需有不少于5项标志性成果。

  已知,目前已有4所艺术类高职院校入选“双高计划”,这4所学校的各项指标,应当能成为我们进行下一步判定的可借鉴性指标。

  1.苏州工艺美术职业技术学院未在《2022质量年度报告》中系统发布本校各项数据详情,因此未整理在列。

  2.受学校规模影响,各校在校生数量、专任教师数量等都会有较大区别,为此,聚焦职教本次选取了生均类、比例类共计9项数据进行探讨。

  确认了3所“双高校”数据后,艺术类“双高校”争霸赛也正式拉开帷幕。聚焦职教(ID:zjteachers)和您一起观战!

  重要提示:为便于行文与理解,下文提及“双高校”,均用来指代湖南工艺美术职业学院、上海工艺美术职业学院和浙江艺术职业学院三校。

  其一,55所中已有4所“双高校”,作为已经戴上王冠的高职校,自然无需再入赛道。当然,它们面临的是更严酷的考验。“双高计划”五年一个支持周期,五年后根据绩效进行考核,优胜劣汰。4所艺术类高职能否卫冕,我们拭目以待。

  其二,虽说双高计划在遴选的时候,并未将公办与民办作为标准之一,但从首批“双高计划”名单来看,197所高职院均为公办。同时,“双高计划”素有高职大学版“双一流大学项目”之称,对标“双一流”,也均为公办院校。因此,32所公办非双高校的艺术类高职有更大赢面。

  必须说明的是,这并不代表聚焦职教不看好民办高职的发展。但本文是基于预测哪所高职院校能率先成为双高校的角度进行分析撰写的,因此,仅从概率角度进行取舍与解释。

  当32所资格选手站上赛道时,新的问题来了:它们不再单单是和艺术类高职竞争,而是要和中国所有高职院校竞技。

  根据广州日报数据和数字化研究院(GDI智库)在2022年4月20日的发布“GDI高职高专排行榜(2022)”来看,已入选“双高计划”的湖南工艺美术职业学院、上海工艺美术职业学院、苏州工艺美术职业技术学院,在全国排名分列95、178、203,而浙江艺术职业学院排名位于301-350区间。

  2021年全国教育事业统计数据显示,我国共有高等职业院校(高职高专)学校1486所,则学校办学实力若想处于前50%水平,其排名应至少在在750之前。以此为界限,从GDI高职高专排行榜(2022)来看,目前共有15所艺术类高职满足条件。

  而在11所高职校中,2021年5月25日,湖南省教育厅已发布公示,湖南农业大学东方科技学院与湖南大众传媒职业技术学院及湖南艺术职业学院合并转设为湖南传媒艺术职业大学(暂定名),而湖南大众传媒职业技术学院与湖南艺术职业学院在“GDI高职高专排行榜(2022)”中分列202位及501-550区间。

  基于以上选拔标准,我们整理出9所院校如下情况,同时,将它们与艺术类“双高校”的平均数据相对照,看谁能更胜一筹,赢得先机。

  目前,进行数据统计的9所高职院校,已属于艺术类非双高高职院校中的佼佼者。但从整体数据来看,均与艺术类双高校存在较大差距。此外,考虑到“双高计划”过程中对各校有更多的政策倾斜,这势必是非双高院校可企及的。

  从《2022质量年报》来看,除毕业生本省就业比例之外,双高校各项数据的平均值均优于高职校平均值:

  生师比相差1.35、双师比相差22%、高级专业技术职务专任教师比例相差8%,足可看出艺术类非双高校师资队伍建设还有极大的空间,需要进一步加强;

  生均教学科研仪器设备值差距2896元/生、年生均财政拨款水平差距8399元/生,这也说明国家“双高计划”获得财政支持的部署落到实处,因此,各校确应加快建设脚步,争取在国家“双高计划”谋得席位,让本校得到更坚实的知识与更长远的发展。

  不过,也有值得欣喜的地方,生均校内实践教学工位数差距不大,这也从某一个侧面说明我国艺术类高职院校坚持职业教育特色,把实践育人做到位。

  首先,教育部印发的《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》文件规定,生师比的合格标准为18:1。在2021年,聚焦职教就曾分析《2021高等职业教育质量年度报告》,发现绝大多数“双高校”生师比均低于这一比例(《2021质量年报》中,仅有8所“双高校”生师比高于此标准)。基于此指标,泉州工艺美术职业学院稍显劣势,目前生师比为22.14,高于18:1。

  2019年,教育部发布《“双高计划”遴选管理办法十问答》,谈及“双高计划”支持重点时,将“就业率高、毕业生水平高”放在首位。从这一角度来看,山西艺术职业学院、黑龙江艺术职业学院和云南文化艺术职业学院3所高职院校不具备明显优势,其毕业生就业率低于90%且月收入低于3500元。

  至此,赛道选手仅余5所,分别为无锡工艺职业技术学院、湖北艺术职业学院、广东舞蹈戏剧职业学院、福建艺术职业学院与陕西艺术职业学院。

  “双高计划”的核心是高水平高职学校和高水平专业群建设,高水平双师队伍既是高水平学校建设的目标,也是高水平专业群的建设目标。因此,从一定意义上来说,拥有一支高水平“双师”队伍,也是学校成为”双高校“的重要入场券之一。

  在这一点上,无锡工艺职业技术学院表现出众,其双师素质专任教师比例达到82.18%,与双高校平均数(88.74%)差距较小,同时,无锡工艺职业技术学院高级专业技术职务专任教师比例达43.68%,高于双高校平均数(41.35%)。此外,学校生均校内实践教学工位数位1.34个,高于双高校平均数(1.14个),充足的生均校内实践教学工位,在满足“做中学”的实践教学需求的同时,也为学校化人才培养模式改革和实践教学模式改革提供了坚实支撑。

  从综合实力来看,无锡工艺职业技术学院在“GDI高职高专排行榜(2022)”位列第252名,成绩亦十分亮眼。

  《中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法(试行)》中明确,“双高计划”专业群需满足专业特色鲜明,行业优势明显;有高水平专业带头人和教学创新团队;专业群生源质量好,保持一定办学规模等条件。

  作为全国唯一一所开展秦腔人才学历教育的高校,陕西艺术职业学院具有独特优势。专业特色鲜明自不必多说,同时,学校双师比68.75%、生师比9.99,而在《2022质量年报》中,学校也介绍”建成了一支师德高尚、业务精湛的师资队伍,……建设了一支老中青结合的高水平专业化师资队“,可以说师资力量甚优。实际上,学校应当也有所筹谋,在《报告》中,也点明“按照“双高”建设要求,积极开展表演类专业群及设计类专业群建设”的部署。

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